СИСТЕМА ВИЗУАЛИЗАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В КОМПЛЕКСЕ СИМУЛЯЦИИ ПОЛЕТА

А. М. Сабанчиев, Т. И. Кулиев

Аннотация


В настоящее время большое внимание уделяется системам симуляции различных реальных процессов для тренинга определенных навыков. К таким можно отнести управление летательными аппаратами, транспортными средствами, проведение медицинских операций и т.д. Связано это с наличием очевидных преимуществ перед традиционными методами обучения, поэтому они перспективны в использовании. Но при этом остается актуальной задача создания нового уровня погружения обучаемого в ситуацию в режиме реального времени. Применение виртуальной реальности будет рассмотрено на примере внедрения такой технологии в комплекс симуляции полета летательного аппарата. Данный комплекс представляет собой модель кабины летательного аппарата, которая способна двигаться по четырем степеням свободы по заранее записанной в нее программе либо в ручном режиме управления. Это позволяет использовать комплекс для симуляции различного рода полетов для пассажиров в целях борьбы с аэрофобией. Добавление технологии виртуальной реальности позволит нам исследовать такую реальность, которая в иных условиях, в силу ее несопоставимости во времени, пространстве, масштабе и т.п., по причине безопасности не может быть исследована. Использование технологий виртуальной реальности способствует вовлечению обучаемого в моделируемый процесс, а также подготавливает базу для дальнейшего развития систем обучения в виртуальной реальности, независимо от того, в какой области она используется. На примере внедрения в существующий комплекс симуляции полета летательного аппарата системы визуализации было показано, как можно увеличить наглядность качественной концептуальной модели. При этом сама модель виртуальной реальности для большего реализма была составлена из заранее отснятого видео в формате 360°, с дальнейшей разверткой в куб. Удалось при этом встроиться в контекст с учетом механических особенностей кабины симулятора. При этом объект моделирования был представлен в пространственных и временных масштабах, соотносимых с человеком.

Полный текст:

PDF

Литература


Карелов С.В. Виртуальная реальность

станет доступна каждому // КомпьютерПресс.

– 2000. - № 8. – C.16-20.

Селиванов В.В. Методы Виртуальной

реальности и их использование в психологии

// Психология когнитивных процессов [ред.

Мажар Н.Е., Селиванов В.В. и др.]. –

Смоленск: Универсум, 2007. – С. 118-123. 7.

Зинченко Ю.П., Меньшикова Г.Я.,

Баяковский Ю.М., Черноризов А.М.,

Войскунский А.Е. Технологии виртуальной

реальности: методологические аспекты,

достижения и перспективы // Национальный

психологический журнал. – 2010. - № 1 (3).

– С. 54-62. 10.

Monaha T. Virtual Reality for Collaborative

E-learning / T. Monaha, G. McArdle, M.

Bertolotto //Computers and Education, 2006. –

December. 24.

Thakral S. Virtual Reality and M-Learning

/S. Thakral, P. Manhas, C. Kumar // International

Journal of Electronic Engineering Research. –

– Vol. 2. - No. 5. – P. 659–661.


Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.